“吃苦”是值得肯定的，但也有質(zhì)量之分。我們在建議吃苦價值觀的同時，其實也能夠想想，什么樣的吃苦才是這個社會需求的，才能實現(xiàn)真正人生的價值。
我們不能否定吃苦的含義。任何年代、任何條件、任何人，都需求有承受磨難的堅忍與意志，向著目標奮斗，永遠是值得肯定的價值觀。為了更好的未來，承受各種艱難困苦的考驗，這個觀念是合乎邏輯的。
但是，這個疑問還可以評論得更深化一點，或許可以讓“吃苦”的哲學觀愈加豐富?！俺钥唷庇幸饬x與否，關鍵是知道自個為何“吃苦”，找對方向可能比埋頭吃苦更有意義。
居里夫人說過：“科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬，所以我在我的工作里面尋得了快樂?！睆膶W生時代的學習來說，或許自身就該有高興，現(xiàn)在卻變成了吃苦?；蛟S這自身就該反思，學習就該這么苦嗎？在著重職業(yè)教育的今日，在著重群眾創(chuàng)業(yè)的時代背景下，本來愛動手的學生，具有經(jīng)濟腦筋的學生，在某一方面具有杰出才能的學生，卻被統(tǒng)統(tǒng)逼上了尋求高分這一條路途，好像別無選擇，關于這些學生來說，這能不“苦”嗎？
社會提供足夠的可能性，確保每一自己挑選怎么“吃苦”的自在，找到合適自己的路途，或許這樣的吃苦才能變成人生的真諦。當然，這個議題太大，不是一篇校長說話所能涵蓋的，但大眾倒無妨想得更遠一些，關于自己來說，明確“吃苦”的方針更為關鍵；對于社會來說，有沒有提供更為多樣的時機，讓每個命運具有更多選擇，提供更公平的環(huán)境，讓“吃苦”變成出類拔萃的路徑，而不是掩蓋不公平的麻醉劑，這些或許更能決定“吃苦”含義的巨細。
“吃苦”是值得肯定的，但也有質(zhì)量之分。如“程門立雪”，為了求得學業(yè)精進，立在雪中等待，這樣的吃苦令人動容；如“范進中舉”，一個把中舉視為全部生命意義所在，中舉之日卻精神失常，這樣的吃苦令人心酸。所以，我們在倡導吃苦價值觀的同時，其實也可以想想，什么樣的吃苦才是這個社會需要的，才能真正實現(xiàn)人生的價值。
報名熱線：18983147089
微信公眾號：
